La mayoría de los que aprenden un idioma quieren pasar por un examen al final del curso. Una de nuestras tareas como docentes es prepararlos para ello, de la mejor manera posible.
Nuestra formadora y autora Sabine Dinsel da consejos prácticos e imparte talleres y formaciones online webinars sobre este tema. Para la preparación de los exámenes nos da 3 indicaciones básicas...
Es lebe die Vielfalt! – ¡también en la clase de idiomas! Porque aprender una nueva lengua significa cambiar la perspectiva. Y justo es a lo que invita el nuevo libro Vielfalt para los niveles B1+ hasta C1. Acaba de publicarse el nivel B2.1. Nos encantará enseñároslo...
¡Ojea y hojea nuestros nuevos catálogos interactivos! Nuestras novedades editoriales te esperan...
¡Siempre actual, siempre informativos!
Tenemos una variadísima oferta de formación online con temas relavantes para vuestras clases: desde consejos para contextos presenciales y/o online hasta lecturas de Leonhard Thoma y un seminario sobre el correcto uso de la voz, ...
Y claro, con una rica oferta de introducción a nuestros nuevos manuales.
¡No dejéis de consultar nuestros webinars de forma habitual!
Dar clases de alemán en contextos virtuales, semi-presenciales o presenciales, ¡con Momente es posible! Tanto el libro de alumno como de ejercicios integran un código con los contenidos digitales e interactivos de ambos.
En este tutorial, la formadora, profesora y autora Freya Conesa, nos propone ideas para integrar música alemana en clase para practicar el vocabulario, la gramática y la fonética.
Simplemente indica tu dirección de e-mail para verlo, y ¡disfruta!
Compacto y anclado en la práctica docente: Starten wir! – el manual para jóvenes adolescentes acompaña con una didáctica moderna, una estructura clara y un diseño contemporáneo desde el nivel A1 hasta B1.
Ofrecemos una entrevista en nuestra blog DaF/DaZ con el docente y formador Dr. Rainer Wicke sobre el enfoque por tareas y centrado en el alumnado en el área de CLIL (Content and Language integrated Learning o, en español: aprendizaje integrado de contenidos y lenguas extranjeras (AICLE)), en este caso concreto para Primaria y Secundaria.
En un vídeo tutorial, nuestra experta Sabine Dinsel, explica la concepción de nuestros manuales para el ámbito escolar, desde los primeros cursos de Primaria hasta Bachillerato, y en lengua alemana. Además da consejos didácticos de cómo explotar el material en clase.
Simplemente indicar tu dirección de correo electrónico y ya puedes este vídeo tutorial...
Ya está disponible el primer volumen de Momente, el nivel A1.1, y con ello comenzamos el futuro de la enseñanza y del aprendizaje del alemán...
Cada libro vendrá con un token individual, es decir con un código digital interactivo.
Sigue el desafío de convertir las clases presenciales en clases online de forma eficaz... Y la interacción con los alumnos es un factor muy relevante. Nuestro blog os da unas pautas y trucos.
Consejos para optimizar la enseñanza virtual
Pedro Fernández, del Goethe Institut de Barcelona y que da clases también en la UOC, con mucha experiencia en la docencia a distancia, ofrece consejos muy útiles para optimizar las clases online de todos nosotros.
En la introducción versa sobre aspectos basicos, como el ritmo, la presencia y la cantidad óptima de la materia a enseñar. ¡Habrá más capítulos! ¡No os perdáis ninguno con vuestra suscripción al canal!
Leonhard Thoma: Von Küchentisch zu Küchentisch...
Este proyecto de algunos relatos ligeramente variados de Leo lo queremos dedicar a todos y todas que mantenéis vivo el aprendizaje estos días.
A modo de quiz en el documento anexo a cada vídeo podéis resolver unas preguntas del relato y encontrar la información sobre los libros en versión original con su respectiva información bibliográfica.
¡Ya hay más relatos publicados! No te pierdas ninguno y suscríbete a este canal en YouTube para recibir los nuevos relatos.
Quieres repasar algunos temas de la gramática alemana?
Puedes hacerlo con un autor muy conocido y un experto en la materia, Andreu Castell, en nuestro nuevo canal de Youtube.
Cada capítulo es explicado con ejemplos en alemán y traducidos al castellano. Más publicaciones suyas las puedes encontrar en esta página web en la sección de Editorial Idiomas.
Los materiales digitales son ya un elemento indispensable en clase, sobre todo si estamos usándolos en clases a distancia, más aún estos días... De ahí que su integración se hace imprescindible y son una gran ayuda para profesorado y alumnado de todas las edades y niveles.
Muchos alumnos y alumnas se estresan con los exámenes al final del curso... más cuando el examen decide su futuro profesional. Es por lo tanto totalmente compresivo que se tengan muchos nervios. ¿Cómo podemos los docentes ayudar a no tener miedo ante un examen?
Con el libro de ejercicios de Jana und Dino 2 completamos el manual para los primeros cursos de Primaria.
Numerosos ejercicios creativos y juegos profundizan los conocimientos, acorde con la edad del alumnado. También fomentan los objetivos comunicativos del libro de curso, animan a los alumnos y alumnas que hablen en alemán y preparan los primeros pasos en la lectura y escritura.
El libro de preparación del nuevo examen B2 Projekt B2 neu contiene 15 tests modelo para todos los módulos (expresión oral y escrita, comprensión oral y escrita) más las respuestas, además de muchos consejos para pasar con éxito este examen.
En el manual del profesor se encuentran las transcripciones de los textos de audición y correcciones modelo.
Las partículas modales son toda una originalidad en alemán, y su poder lo desarrollan solo en unos contextos muy determinados. Su valor intencional en toda comunicación los hace bastantes poderosos, de ahí que merecen ser tratados en clase.
En tu Blog de DaF tratamos los más populares.
El „nosotros“ aprende mejor – Algunos cursos son más veloces que otros, y muchas veces es debido a que el ambiente y las relaciones entre los estudiantes o alumnos es especiamente bueno. Esto también aumenta la motivación y hace el aprendizaje más eficaz.
¿Y, siendo docente, puedo propiciar un buen ambiente entre mis alumnos? ¿Siempre?
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