Hueber-Webinare

18:30 Uhr – 19:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

Dieses Online-Seminar zeigt Ihnen, wie Sie Deutsch unterrichten und gleichzeitig die Schriftsprache vermitteln. Wichtige Schritte im Lese- und Schreibprozess werden veranschaulicht: Vom Erlernen der Buchstaben und Laute über die phonologische Bewusstheit bis hin zum Wortschatzaufbau.

Anhand von Selbsterfahrungsübungen können Sie sich in die Lernenden hineinversetzen und verstehen, welche Anstrengung es kostet, sich die deutsche Sprache anzueignen.

Mit vielen Übungen und Praxistipps aus dem Lehrwerk Schritte plus Alpha Neu !

Referent/in: Anja Böttinger

Veranstaltungsort:
Online

18:00 Uhr – 19:00 Uhr

Lernen Sie KIKUS interaktiv kennen! Das Windows-Programm unterstützt Sprachanfänger im Alter von 3 bis 99 Jahren und ihre Lehrer*innen spielerisch beim Erlernen einer Sprache. Es kann zu Hause, in Klassenzimmern und an jedem anderen Ort eingesetzt werden - sogar als gemeinsame Übung im Online-Unterricht!

Grundlage bilden die beliebten 240 KIKUS Bildkarten zu Nomen, Verben, Präpositionen, Adjektive u.a., die bei KIKUS interaktiv in 9 Sprachen zur Verfügung stehen. Darüber hinaus können Sie eigene Karten in das Programm einfügen (Bild, Schrift und Ton). So wird der Wortschatzausbau zu einer spannenden Interaktion mit den Lernenden!

Referent/in: Edgardis Garlin

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 16:00 Uhr

Kommunikation ist soziales Handeln und dieses verändert sich ebenso wie das Lernen einer fremden Sprache vor dem Hintergrund kultureller und sprachlicher Pluralität sowie der digitalen Kommunikation.

Deshalb bietet der Begleitband zum GER (2018/2020) Vertiefungen und Ergänzungen der Makrofertigkeiten in Bezug auf die Deskriptoren/Skalen von 2001. Welche der neuen Orientierungen sind besonders wichtig und werden diese im Lehrwerk SICHER IN ALLTAG UND BERUF! (C1.1, C1.2) bereits umgesetzt?

Referent/in: Dr. Barbara Biechele

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 16:00 Uhr

Fortgeschrittene DaZ-Lernende zielen auf kommunikative Sicherheit im Alltag, vor allem aber auch in Bezug auf ihre beruflichen Perspektiven. Deshalb stehen Themen und Sprachhandlungen der Berufsorientierung im Fokus des Lehrwerks SICHER IN ALLTAG UND BERUF! (C1.1, C1.2).

Lassen Sie uns fachwissenschaftliche Grundlagen der Berufsorientierung in DaZ klären und folgend entdecken, wie das Lehrwerk inhaltlich und sprachlich berufsbezogene Kompetenzen entwickelt und diese in innovativen und interaktiven methodischen Lernformen umsetzt.

Referent/in: Dr. Barbara Biechele

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

Momente online erleben - mit Olga Godoy und Ivana Perovic

Lernwelten haben sich verändert. Das blitzneue DaF-Lehrwerk Momente geht in Aufbau und Struktur konsequent darauf ein. Lassen Sie sich von unserer beliebten Online-Referentin Olga Godoy und ihrer bewährten Co-Moderatorin Ivana Perovic in die Momente Lernwelten entführen und sehen Sie, was intermedial möglich ist. Für Sie und für Ihre Lernenden.

Referent/in: Olga Godoy

Veranstaltungsort:
Online

11:30 Uhr – 12:30 Uhr

Das auf Teil 1 aufbauende Online-Seminar zeigt die unterschiedlichen Dimensionen der Alphabetisierung. Die ersten Schritte im Lese- und Schreibprozess sind getan. Jetzt geht es um den Ausbau der Lese- und Schreibkompetenz, das Wortschatztraining und die Vermittlung von Grammatik.

Mit vielen Übungen und Praxistipps aus dem Lehrwerk Schritte plus Alpha Neu !

Referent/in: Anja Böttinger

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Los últimos meses han significado una verdadera vorágine en nuestra forma de tabajar, sobre todo para los profesores de lengua.

Hemos tenido que enfrentarnos a nuestras propias dudas y preguntas como por ejemplo: ¿Qué aspectos debo cambiar en las clases en línea? ¿Puedo llevar al aula virtual lo que utilizaba en la clase presencial? ¿Tengo que crear mi propio material? ¿Cómo puedo integrar mis materiales en la enseñanza digital?

En este seminario en línea intentaremos dar respuesta a estas cuestiones a través del modelo didáctico de las webquests. Analizaremos qué son y cómo pueden integrarse en las clases en línea para facilitar la construcción del conocimiento de los alumnos. Además, veremos cómo se pueden evaluar los resultados obtenidos de las webquests.

EL enfoque será totalmente práctico y para ello nos basaremos en una unidad de Universo.ele, el manual pensado para los estudiantes universitarios.

Referent/in: Analía García Fernandez

Veranstaltungsort:
Online

19:00 Uhr – 20:00 Uhr

L’anno 2020 ci ha obbligato a cambiamenti improvvisi, anche nel campo della didattica. Adattamento è la parola chiave. Come possiamo adattare all’insegnamento a distanza i manuali cartacei a disposizione? Scopriamo passo dopo passo alcuni elementi che possono aiutare nell’impresa!

Vi propongo un seminario online ricco di esempi concreti tratti da UniversItalia 2.0 .

Referent/in: Ilenia Faroldi

Veranstaltungsort:
Online

13:30 Uhr – 14:30 Uhr

Neugierde wecken und für das Lernen begeistern - aktives Einbeziehen der Lernenden fördert die Motivation. Schwerpunkt dieses Online-Seminars sind aktivierende Aufgaben, die Sprache und Bewegung verbinden und Übungen, die die Lernerautonomie fördern.

Sie erfahren, wie Sie eine Lernumgebung schaffen, in der Ihre Teilnehmenden aktiv und erfolgreich lernen können. Beispiele für den Unterricht werden aus dem aktuellen Lehrwerk Schritte plus Alpha Neu entnommen.

Referent/in: Anja Böttinger

Veranstaltungsort:
Online

13:30 Uhr – 14:30 Uhr

Der schönste Moment des Lernens ist – jetzt!

Im Leben wie im Lernen suchen wir nach „schönen“ Momenten. Wir lesen gerne Geschichten von Personen, mit denen wir uns identifizieren können, wir lachen gerne – auch beim Lernen –, und wir sprechen gerne über die (wenigstens für uns) interessanteste Person auf dieser Welt: über uns selbst. Zu all diesen Lern-Momenten gibt Momente zahlreiche Gelegenheiten. Und genau das motiviert Lernende! Wie, das erfahren Sie in diesem Webinar.

Referent/in: Hans Joachim Schulze

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Ein Lehrwerk, das passgenau für das B2-Basismodul (DeuFöV) gemacht ist. Im Beruf Neu geht in seiner Themenwahl auf typische berufliche Situationen ein, die so in fast allen Berufssparten vorkommen.

An vielen praktischen Beispielen zeigen wir, wie ein teilnehmerorientierter, lebendiger und erfolgreicher Unterricht mit diesem berufssprachlichen Lehrwerk gelingt.

Referent/in: Gunda Heck

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Fünf Unterrichtsmodelle gibt das BAMF für Integrationskurse und Berufssprachkurse vor; von klassischer Präsenz bis ausschließlich digitalem Unterricht.

Wir stellen Ihnen die unterschiedlichen Versionen vor und zeigen Ihnen mit Beispielen aus der Praxis, wie Sie sie mit den Lehrwerken des Hueber Verlags umsetzen können.

Referent/in: Bettina Emer

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

In Alphabetisierungskursen sind die Lerngruppen meist heterogen. Lehrkräfte wünschen sich ein angemessenes und individuelles Fordern und Fördern der Lernenden, aber auch ein effektives und zielführendes Interagieren in der Gruppe.

Nach einer kurzen Einführung werden konkrete Unterrichtssituationen betrachtet. Sie erfahren, wie Sie auf die individuellen Fähigkeiten und das unterschiedliche Lerntempo der Lernenden eingehen können. Weitere Beispiele werden aus dem aktuellen Lehrwerk Schritte plus Alpha Neu entnommen.

Referent/in: Anja Böttinger

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

Literatur, kreatives Schreiben und Performance

... im Fremdsprachenunterricht haben sicherlich je nach Perspektive einen unterschiedlichen Stellenwert. Fachlich wird in der Zeitschrift „Scenario“ für performatives Lehren und Lernen argumentiert. Dobstadt und Riedner setzen sich in einer ganzen Reihe von Publikationen für eine Didaktik der Literarizität ein.

Neben der fachlichen Diskussion werden im Vortrag viele praktische Beispiele zum Umsetzen und viele Ergebnisse gezeigt. Als Sahnehaube wird es auch Gesang und einen live vorgetragenen Slam-Text geben.

Referent/in: Dr. Nils Bernstein

Veranstaltungsort:
Online

8:30 Uhr – 9:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

15:00 Uhr – 16:00 Uhr

¿Clase presencial? ¿Clase virtual? ¿Aprendizaje semipresencial (blended learning) digital? ¿Clase invertida? Los vídeos explicativos son la herramienta perfecta para todo tipo de enseñanza, ya que ilustran de manera muy clara contenidos gramaticales a menudo complejos.

En concreto, los vídeos de Gramaticando son un importante apoyo para las clases: ya sea para disminuir la carga de contenidos en el aula presencial o durante las sesiones virtuales; ya sea para aprender, sistematizar, practicar y profundizar los contenidos previamente vistos o, incluso, para trabajar los fenómenos gramaticales durante la clase.

Además de motivadores y divertidos, son altamente flexibles en cuanto al tiempo, el lugar y la frecuencia de visionado. En este seminario en línea presentaremos los novedosos vídeos explicativos Gramaticando, así como diferentes ideas para implementarlos en tus clases.

Referent/in: María Victoria Rojas-Riether

Veranstaltungsort:
Online

14:00 Uhr – 15:00 Uhr

Fünf Unterrichtsmodelle gibt das BAMF für Integrationskurse und Berufssprachkurse vor; von klassischer Präsenz bis ausschließlich digitalem Unterricht.

Wir stellen Ihnen die unterschiedlichen Versionen vor und zeigen Ihnen mit Beispielen aus der Praxis, wie Sie sie mit den Lehrwerken des Hueber Verlags umsetzen können.

Referent/in: Bettina Emer

Veranstaltungsort:
Online

18:30 Uhr – 19:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

„Wie viele Methoden verträgt guter Unterricht?“ Dieser Frage geht die Autorin des Lehrwerks Schritte plus Alpha Neu in diesem Online-Seminar nach.

Sie stellt fünf Methoden der Alphabetisierung vor: die Lautiermethode, die Silbenmethode, die Morphem-Methode, die Methode Lesen durch Schreiben und den Spracherfahrungsansatz. Beispiele aus dem Lehrwerk Schritte plus Alpha Neu verdeutlichen die verschiedenen Einsatzmöglichkeiten im Unterricht.

Referent/in: Anja Böttinger

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Viele Lernende fürchten den schriftlichen Teil im DTZ. Im Unterricht bleibt oft nicht viel Zeit zum Schreiben. Wie kann man also die Lernenden motivieren, längere Texte (auch als Hausaufgabe) zu schreiben? Welche Angebote bietet das Lehrwerk Schritt für Schritt zum DTZ? Und wie kann ich Themen, die vielleicht auf den ersten Blick nicht so spannend sind, den Lernenden näher bringen und für sie attraktiver machen?

Referent/in: Gunda Heck

Veranstaltungsort:
Online

17:00 Uhr – 18:00 Uhr

En este seminario en línea hablaremos sobre el papel que desempeñan los aspectos afectivos en el aula de idiomas especialmente en un contexto virtual. Veremos la influencia que tienen las emociones en la motivación de los estudiantes, y cómo reduciendo los factores emocionales negativos y estimulando las emociones positivas podemos fomentar decisivamente el proceso de enseñanza-aprendizaje.

Con estos objetivos a la vista reflexionaremos juntos sobre cuáles son las mejores “herramientas” que están en nuestras manos como docentes para reducir los aspectos emocionales negativos y aumentar los positivos con el fin de incrementar la motivación entre nuestros alumnos.

Referent/in: Prof. Dr. Cristina Trujillo

Veranstaltungsort:
Online

9:30 Uhr – 10:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

15:00 Uhr – 16:00 Uhr

Ein Lehrwerk, das passgenau für das B2-Basismodul (DeuFöV) gemacht ist. Im Beruf Neu geht in seiner Themenwahl auf typische berufliche Situationen ein, die so in fast allen Berufssparten vorkommen.

An vielen praktischen Beispielen zeigen wir, wie ein teilnehmerorientierter, lebendiger und erfolgreicher Unterricht mit diesem berufssprachlichen Lehrwerk gelingt.

Referent/in: Gunda Heck

Veranstaltungsort:
Online

10:30 Uhr – 11:30 Uhr

In modern language teaching we try and help our students discover the rules of grammar themselves: guided discovery are the magic words. However, many students prefer the traditional approach of the teacher presenting the rules, and then doing gap-fill exercises.

In this webinar we will have a look at different grammar approaches, and activities which are brain-friendly, flexible and attractive for all kinds of learners! Examples will be taken from the Hueber coursebook Go for it!

Referent/in: Brigitte Köper

Veranstaltungsort:
Online

14:30 Uhr – 15:30 Uhr

Literatur, kreatives Schreiben und Performance

... im Fremdsprachenunterricht haben sicherlich je nach Perspektive einen unterschiedlichen Stellenwert. Fachlich wird in der Zeitschrift „Scenario“ für performatives Lehren und Lernen argumentiert. Dobstadt und Riedner setzen sich in einer ganzen Reihe von Publikationen für eine Didaktik der Literarizität ein.

Neben der fachlichen Diskussion werden im Vortrag viele praktische Beispiele zum Umsetzen und viele Ergebnisse gezeigt. Als Sahnehaube wird es auch Gesang und einen live vorgetragenen Slam-Text geben.

Referent/in: Dr. Nils Bernstein

Veranstaltungsort:
Online

18:30 Uhr – 19:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online

15:30 Uhr – 16:30 Uhr

Die wichtigsten Grundlagen und praktische Tipps für die Vermittlung des deutschen Rhythmus, der Wort- und Satzakzentuierung sowie der Melodie sind Inhalt unseres Online-Seminars. Je früher, regelmäßiger und vielseitiger Sie gezielte Übungen und Hinweise zur Intonation in den Unterricht einbauen, desto schneller gewöhnen sich Ihre Teilnehmenden an den Klang der deutschen Sprache und lernen, diesen angemessen umzusetzen.

Als Grundlage dient das neue, systematische Übungsmaterial Deutsch üben: Phonetik – Übungen und Tipps für eine gute Aussprache, das bereits für die Niveaus A1 und A2 erschienen ist.

Referent/in: Leonore Spiegel

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

Die deutschen Vokale, deren Qualität und Quantität sowie der Verwirrung über diese Unterscheidung. Das sind die Themen unserer Online-Fortbildung. Wir zeigen, wie Vokale zum Klingen gebracht und richtig geformt werden können, welchen Einfluss sie auf das Verständnis haben und wie sie Lernenden methodisch abwechslungsreich und systematisch vermittelt werden können.

Als Grundlage dient das neue Übungsmaterial Deutsch üben: Phonetik – Übungen und Tipps für eine gute Aussprache, das bereits für die Niveaus A1 und A2 erschienen ist.

Referent/in: Leonore Spiegel

Veranstaltungsort:
Online

16:30 Uhr – 17:30 Uhr

Lernende aller Muttersprachen stolpern über die Konsonanten des Deutschen. Es zischt, reibt, näselt und explodiert mal stimmhaft, mal stimmlos, am besten noch in Kombination. In diesem Online-Seminar geht es um praktische Tipps für die Anbahnung schwieriger Konsonanten, denn oft muss man nur genug vom schwierigen Laut ablenken, um ihn den Teilnehmenden zu entlocken.

Als Grundlage dient das neue Übungsmaterial Deutsch üben: Phonetik – Übungen und Tipps für eine gute Aussprache, das bereits für die Niveaus A1 und A2 erschienen ist.

Referent/in: Leonore Spiegel

Veranstaltungsort:
Online

9:30 Uhr – 10:30 Uhr

Deutschfuchs ist ein digitales DaF/DaZ-Lehrwerk mit Dynamik in der Themenentwicklung und den Tools.

Nach jahrelanger Erfahrung im Online-Unterricht hat Carolin Aschemeier ihre Expertise genutzt und Deutschfuchs entwickelt, das bereits sehr viele DaF/DaZ-Lehrkräfte im In – und Ausland begeistert.

Im Gespräch mit Dorothee Thommes (Hueber Verlag), stellt sie das Material vor und erzählt, wie es entstanden ist.

Referent/in: Carolin Aschemeier, Gründerin des Startups Deutschfuchs

Veranstaltungsort:
Online