Beim Thema Berufssprache gibt es viele neue Entwicklungen. Mit Hueber bleiben Sie immer up to date. Wir konzipieren zu den neuen Kursformaten die genau passenden praxisnahen Lehrwerke, beraten Sie gern und halten Sie mit kostenlosen Fortbildungen auf dem neuesten Stand.
Das innovative Lehrwerk ist maßgeschneidert für BAMF-Berufssprachkurse und bereitet perfekt auf den Deutsch-Test für den Beruf vor.
Mit seiner Vielzahl an authentischen Situationen ist es auch sehr gut für berufssprachliche Kurse in nicht-deutschsprachigen Ländern geeignet.
Zum Lehrwerkservice
Deutsch lernen im Job – schnell, flexibel, praxisnah – genau auf den Job-BSK vom BAMF und ähnliche berufssprachliche Deutschkurse in Unternehmen zugeschnitten.
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Gezieltes Training der Fachsprache Medizin, Pflege und Tourismus sowie von wichtigen beruflichen Fertigkeiten wie z.B. Telefon- oder Bewerbungstraining – lebendig, praxisnah und erfolgsorientiert.
Zum Lehrwerkservice
Die Trainer vermitteln spezifischen Fachwortschatz. In zahlreichen abwechslungsreichen Übungen werden die Vokabeln sofort angewandt.
Erhältlich für die Berufsfelder: Bau, Einzelhandel, Erziehung, Küche und Restaurant, Pflege, Reinigung, Technik, Transport und Lager
Verfügbare Titel
Alle Fachbegriffe werden bildlich dargestellt und in einfacher Sprache mit Verwendungsangaben erklärt.
Erhältlich für die Berufsfelder: Einzelhandel, Friseurhandwerk, Hotel, Kfz-Mechatronik, Küche
Verfügbare Titel
Unser Partner Deutschfuchs bietet Ihnen auf seiner Lernplattform auch genau auf Deutsch-Turbo und Menschen im Beruf – Pflege abgestimmte Übungen und Wortlisten mit Übersetzungen in 27 verschiedene Ausgangssprachen.
Zu den Berufsfeldern Pflege (A2 bis B2) und Gastronomie (A1) gibt es eine Extra-Reihe zum Fachwortschatztraining.
Mehr Infos
Hueber-Referentin Irene Martius zeigt, wie man mit Rollenspielen auf den Arbeitsalltag vorbereitet und erfolgreich für berufssprachliche Prüfungen trainiert.
Szenarien richtig eingesetzt sind eine hervorragende Vorbereitung auf berufliche Situationen. Warum das so ist, wie ein Szenario konkret aufgebaut sein kann und was Lehrende beachten müssen, wenn sie selbst Szenarien entwerfen, erklärt Fortbildnerin Anne Sass.
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