Beste Freunde PLUS – Ausgabe für Tschechien bietet Jugendlichen an tschechischen Schulen einen echtes PLUS: Grammatik-Clips, neue Filme und eine integrierte interaktive Version bereichern das Angebot an Lerninhalten. Die Arbeitsanweisungen im Kurs- und Arbeitsbuch sind weiterhin in tschechischer Sprache, so dass sich die Schülerinnen und Schüler von Anfang an leicht orientieren können.
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Zahlreiche originelle Erklärclips erklären anschaulich und einprägsam die gesamte Grammatik. Sie sind ideal für den Präsenz- oder Online-Unterricht sowie das individuelle Lernen. Unterhaltsame Lektionsfilme greifen Wortschatz und Redemittel aus dem Kursbuch in einem sympathischen alltagsnahen Kontext auf und zeigen zugleich die gesellschaftliche Vielfalt Deutschlands. Das vielfältige visuelle Angebot zeichnet sich durch eine intelligente Verzahnung mit den Lernzielen des Buches aus.
Ideal für Online-Unterricht per Screensharing oder den abwechslungsreichen Unterricht per Whiteboard: Die interaktive Version bietet den gesamten Lernstoff digital mit integrierten Filmen, Grammatik-Erklärclips und interaktive Übungen zu Wortschatz, Grammatik und Redemitteln. Mit der App Hueber interaktiv können Sie Beste Freunde PLUS offline nutzen und mit dem Smartphone auch unterwegs alle Audios, Video-Clips und interaktiven Übungen aufrufen.
Beste Freunde PLUS bietet ein echtes Mehr an Übungsmaterial: Zahlreiche interaktive Zusatzübungen trainieren spezifisch Aussprache, Wortschatz, Grammatik und Kommunikation. Sie sind im Buch klar ausgewiesen und in der interaktiven Version integriert.
Eine sympathische Gruppe Jugendlicher begleitet die Lernenden durch das Buch und zeigt ihnen den deutschen Alltag in unterhaltsamen Geschichten. Jedes Modul fokussiert auf einen Hauptcharakter, der einen Einblick in sein Leben gibt. Die Protagonist:innen mit ihren unterschiedlichen Interessen und Erfahrungen sind die Basis für ein facettenreiches Storytelling. Die Kombination von Protagonist:innen-Konzept und Storytelling sind wichtige Ankerpunkte für den Lernstoff und zugleich – durch zahlreiche Indentifikationsmöglichkeiten – eine unentbehrliche Motivationsstütze für die jugendlichen Lernenden.
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