Der Hueber-DaF/DaZ-Blog – Unterrichtspraxis aktuellBinnendifferenzierung mit KI

Wie kann künstliche Intelligenz Lehrenden bei der Unterrichtsvorbereitung helfen? Henriette Reiche, wissenschaftliche Mitarbeiterin beim Masterstudiengang DaF/DaZ an der Universität Mainz, hat für Sie wertvolle Tipps zur Binnendifferenzierung mit KI.