Agenda:

• 9:15 Uhr - 10:00 UhrAnkommen / Kaffee
• 10:00 Uhr - 12:00 UhrSprechen Sie KI? Mit innovativen Lernstrategien und personalisierten Lernerfahrungen den Sprachunterricht der Zukunft gestalten!Referent/in: Stefanie I. Fischer

  Die Integration künstlicher Intelligenz in den Sprachunterricht eröffnet ganz neue Perspektiven für personalisierte Lernwege und individuelle Lernerfahrungen. Dieser Workshop zeigt, wie KI-Tools auf vielfältige Weise im Sprachunterricht eingesetzt werden können, um sowohl die Lehrkraft als auch die Lernenden zu unterstützen und dem Lernprozess neue Impulse zu geben.

  Anhand von praxisnahen Beispielen aus den hybriden Lehrwerken Momente und Vielfalt erleben Sie, wie Sie KI- Tools methodisch-didaktisch in Ihren Unterricht einbauen können. Wir beschäftigen uns mit der wichtigen Frage, wie wir unsere Lernenden für den Umgang mit KI-Tools sensibilisieren und werfen ein holistisches Bild auf die potenziellen Herausforderungen wie Datenschutz und Ethik, um für den Sprachunterricht der Zukunft optimal vorbereitet zu sein.

• 12:00 Uhr - 12:45 UhrMittagspause mit Imbiss
• 12:45 Uhr - 14:45 UhrMan lernt nur mit dem Herzen gut – wie sich Storytelling und Lernen in Miteinander! verbindenReferent/in: Hans Joachim Schulze

  „Storytelling“ ist aktuell ein angesagtes Konzept im Sprachunterricht. Auch in den Lektionen von Miteinander! werden Geschichten von Menschen erzählt, mit all ihren Wünschen und Problemen. Vom Auszubildenden Samir, der ein bezahlbares Zimmer sucht, später als Elektriker arbeitet und eine Familie gründet; von der Vietnamesin Hoa, die sich zunächst mit kleinen Jobs über Wasser hält und sich später selbstständig macht; oder vom Security-Mitarbeiter Pekka, der von seinem Job genervt ist und sich dann als Stand-up-Comedian versucht. Die Lernenden begleiten diese Protagonist*innen auf ihrem Weg und können sich gut mit ihnen identifizieren.

  In diesem Workshop geht es darum, wie diese Geschichten erzählt und mit dem Lernen verbunden werden. Welche Erkenntnisse aus der Sprachlehrforschung sind dabei eingeflossen? Wie können interessante und innovative Übungsformate, Binnendifferenzierung und Mediation den Lernenden letztlich dabei helfen, ihre eigenen Geschichten zu erzählen?

• 14:45 Uhr - 15:00 UhrKaffeepause
• 15:00 Uhr - 17:00 UhrKreative Texte schreiben – von Anfang an. Schreibkompetenz und Kreativität beim Sprachenlernen am Beispiel von Momente und VielfaltReferent/in: Dr. Nils Bernstein

  Kreativität und Sprachenlernen gehören stets zusammen. Kreatives Schreiben und kreative Aufgabentypologien fördern jegliche Sprachlern-Szenarien und erhöhen die Motivation – sowohl der Lernenden wie der Lehrkräfte. Textkompetenz bei kreativen Texten wirkt sich positiv auf die Textkompetenz auch nicht-fiktionaler Textsorten aus. Man könnte auch sagen: Wer Gedichte (be)schreiben kann, kann generell bessere Texte schreiben, wie etwa E-Mails, Anschreiben, Briefe – und alle Textsorten, die in Grundstufenniveaus von Lernenden verfasst werden.

  Am Beispiel der Lehrwerke Momente und Vielfalt zeigt Nils Bernstein eine Reihe kreativer Schreibaufträge und die Imagination und Phantasie anregende Aufgaben und Übungen. Man darf mitmachen oder auch zuschauen und genießen, am Ende gar mitsingen, denn auch Musiktexte sind kreative Texte und Nils Bernstein präsentiert einen davon live und in Farbe.

Bei dieser Veranstaltung ist Anmeldung und Teilnahme für Sie kostenlos.

Bitte beachten Sie:
Die Veranstaltung findet in Präsenz statt und ist kein Webinar!

Veranstaltungsort:
BZ-Business Center 4. Etage Ludwig-Erhard-Str. 18 20459 Hamburg