Eigentlich ist es ja logisch: Wer sich beim Zuhören gleich Notizen macht, konzentriert sich deutlich stärker auf das Gesagte. Einfach nur „Da rein – da raus!“ ist vorbei!? Je mehr Sinne wir aktivieren, desto besser ist die Merkfähigkeit. Wenn „Hören und Schreiben“ jetzt eine neue Prüfungsaufgabe im Berufssprachkurs ist, dann kann das fürs Erlernen der deutschen Sprache nur gut sein!

Und wie finden das unsere Teilnehmenden? Mit welchen Strategien lässt sich das am besten und auch mit Spaß trainieren? Mit Tipps aus dem Buch Im Berufssprachkurs und meinem eigenen Unterricht freue ich mich auch auf Ihre guten Ideen!